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智慧课堂早期的实践研究

作者: 本站来源: 本站时间:2018-12-21

早期智慧课堂的实践和研究,主要是在高校进行,这与技术的发展和普及有关。这里罗列了部有影响的研究,以期能追随智慧教室的本源。

智慧教室


智慧课堂无疑是当下最热的教育改革和教育创新话题之一。2012年6月美国教育咨询必发88官网发布了一项调查报告揭示了智慧课堂的应用价值,报告显示:
●88%受访教师表示智慧课堂提了他们的职业满意度;
●67%受访教师表示学生标准化考试成绩得到提高;
●80%受访教师声称他们的学生的学习态度得到改善;
●99%受访教师表示下一年将继续采用
智慧教室模式。
智慧课堂有很多名称,诸如:颠倒教室、翻转教学、颠倒课堂、翻转学习、智慧教学等,其实意思都一样。到底什么是智慧课堂呢?就是在正式学习中,学生在课前利用教师分发的数字材料(音视频、电子教材等等)自主学习课程,接着在课堂上参与同伴和老师的互动活动(释疑、解惑、探究等等)并完成练习的一种教学形态。目前的定义还不是最准确的,因为
智慧教室还在快速发展和完善中。不管怎样,引入智慧课堂实践的学校越来越多,智慧课堂也正在给教育带来颠覆性的变革。

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